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蚌埠走出的清華博士今年連獲三項專利

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2020-05-21 08:35     來源: 蚌埠新聞網
        

何之舟畢業典禮上的全家福。

何之舟在打譜練棋。 (受訪者供圖)記者 陳瑤

今年24歲的何之舟,給人的第一感覺是眉目清秀,瘦瘦的,戴著眼鏡,穿著普通的T恤,人很安靜,話不多。但是,不要誤以為他只是個普通理工科男生,這可是一個實打實的學術大牛。

從小到大,何之舟一直是大家眼中令人羨慕的“別人家的孩子”,高中畢業時,他以全市理科第二名的成績從蚌埠二中考入清華土木工程專業。2018年,本科畢業的何之舟在強手如云的清華,以優異成績獲得極其有限名額,跳過研究生階段,直接以博士研究生的身份攻讀博士學位。除了博士在讀,何之舟的另一重身份還是清華大學黨委學生部學習發展中心輔導員,土木工程系科創輔導員。

一年未到半,連獲3項國家專利

去年,何之舟獲“夾心保溫墻體新型FRP超長連接件體系布置設計軟件”軟件著作權。

今年因為疫情防控需要,學校一直沒開學,但何之舟在家也沒閑著,早就開啟了“閉關”學習模式,每天忙著寫論文,做科研項目,和導師、同學開視頻會。2020年的時間雖還沒過半,但何之舟已經開始“豐收”,他不僅獲得了“基于圖像識別的結構工程試驗室安全預警系統”軟件著作權,而且還手握國家實用新型專利3項,分別是“一種新型被動式超低能耗建筑夾心保溫墻體超長受力連接件”、“新型預制混凝土夾心保溫墻體連接件體系及設計方法”、“一種可實現長行程高頻率加載的電液伺服作動器及控制方法”。

對于非專業人士來說,這些著作權和專利,只看名稱都會感到一頭霧水。只有業內人士知道,這些名稱的分量,這背后的努力和艱辛,伴隨著一次次實驗失敗,一次次尋找根源,再一次次重新上路。成功,不僅是對智慧和專業的考驗,更是對意志和信念的檢視。

在人才輩出的科研領域,何之舟是如何取得如此成績?作為普通老百姓,我們很難走進何之舟的學術世界,但可以看一看這位學霸的成才之路。

5歲學童,打開新世界大門

清華學子,天之驕子,一定天賦異稟,這是大多數人的想法??墒呛沃鄣哪赣H周鳳英說,兒子小時候并沒有表現得多么超群,只不過是萬千孩子中比較平凡的一員。

“他小時不怎么愛說話,也不和住在一個大院里的小伙伴一起玩,但是教給他什么,他會很認真地學完?!敝茗P英回憶,何之舟小時候,父母啟蒙教他10以內、100以內加減法,教他識字認鐘,何之舟都學得非常專注,然后牢牢記住。

何之舟的父母都是棋類愛好者,父親何麒還是蚌埠棋院的一名資深教師,看著自己的孩子像海綿一樣能迅速地吸收各種知識,一次偶然的機會,父母把國際象棋帶入了何之舟的世界??粗改冈谄灞P上的“廝殺”,5歲的孩子打開了新世界的大門。何麒說,何之舟的成長之路,和國際象棋有密不可分的關系,他在棋類運動中得到的鍛煉和提高,全部投射到了他的人生之路中。

2003年“非典”結束后,6歲的何之舟正式拜在蚌埠棋院院長禹繼洪的門下,開始學習國際象棋。剛開始的表現并不突出,在同年齡段的孩子中算不上出類拔萃。

堅持和積累換來的倍速成長

2004年春節期間,何之舟就去參加了第12屆“李成智杯”全國國際象棋賽,這也是他第一次參加國際象棋比賽,但當時只獲得了男子8歲組第17名的成績。

何之舟的媽媽并沒有著急,她只是讓孩子每天按部就班地按照老師的要求來完成功課。

“任何成績都需要一個積累的過程,一定是量變帶來質變,只要堅持學下去,沒有學不好的。我不贊成拔苗助長,更反對半途而廢?!睙o論是學習還是下棋,周鳳英說,她都是這么要求孩子的。

果然,當年幼的何之舟認真完成了一次又一次練習后,熬過了非常絕望的瓶頸期后,終于一步步走向了冠軍路?!盁o論我考試還是下棋,好像都是如此,就算開頭很平常,但只要做足了準備,堅定信念走下去,取得了第一名的成績后,別人再想超越我,就很難?!?/p>

2005年下半年開始,何之舟漸漸嶄露頭角,第一次獲得蚌埠市同年齡段組別的第一名。之后一路拿獎拿到“手軟”。2007年,何之舟參加了安徽省國際象棋錦標賽,獲得男子12歲組冠軍,這也是他第一個省冠軍。同年12月,11歲的何之舟參加了安徽省第一屆國際象棋等級賽,并獲得冠軍,拿到當時唯一一個直升一級棋士的名額。2008年9月,何之舟參加安徽省第二屆體育大會并獲男子12歲組冠軍。2010年元旦,參加“華源杯”全國國際象棋公開賽,獲男子14歲組冠軍,并獲評“棋協大師”稱號,也是當時安徽省最年輕的棋協大師。2011年7月,參加全國國際象棋等級賽,獲二級運動員組第5名,并獲得“國家一級運動員”稱號。

榮譽和光環之下,何之舟的進階之路看似一帆風順,其實也充滿曲折。父親何麒在回憶兒子的學棋過程時,毫不諱言,在別人眼中所向披靡的何之舟,也曾發生過逃課、厭學的情況,和大部分孩子別無二致。后來,父母一邊鼓勵一邊嚴格要求他,必須認真上課、練習、比賽。一路堅持,也是苦水汗水里泡過、熬過,才有了后來的突破和質的飛躍。

不懼失敗,百折不撓

棋類運動從來都被視為“聰明人的游戲”,對于這點,在何之舟身上也有體現,國際象棋占用了他許多時間,但是也對他有不少幫助。從小到大,何之舟沒有上過任何補習班,成績一直名列前茅,但和他的“棋路”一樣,小時候的何之舟也一直有難以超越的競爭對手,憑借不斷的堅持和努力,認真做好每一件自己該做的事,直到初二下學期,他才開始穩居年級第一名。

即便是很長的英語課文,何之舟看幾遍就能記住,他說這或許是下棋鍛煉的記憶力,下棋時,熟記各種“定式”,需要各種“復盤”都需要很強的記憶力。思維能力也得到極大鍛煉,下棋招式千變萬化,一著不慎,全盤皆輸,需要很敏捷的反應能力。

因為下棋,何之舟似乎有點“早熟”,他說他的抗壓能力和毅力是下棋培養的。他說下棋這事,最怕也最佩服的是一些有韌性的棋手,這類對手“死不放棄”,最后很多時候真的就能“反敗為勝”。時間長了,他也學會了永不放棄。即便是到了高中,學業變得緊張起來,但何之舟一邊肩負起班長的職責,處理班級各項行政事務,保持和同學之間的高頻互動,一邊面對激烈的排名爭奪,高考在前方,心理素質必須過硬。

在何之舟的整個小學、中學、高中的求學生涯中,只發生過2次成績“斷崖式”下滑的情況,但父母并沒有太恐慌,知子莫若父,棋場上那個迎難而上的選手,在學習中絕不會甘心順勢而下。這種百折不撓的精神也對何之舟如今在科研道路上產生了巨大影響。(完)

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